首页
Latest images
注册
登录点评之点评
5 posters
点评之点评
史公 周六 五月 26, 2012 12:47 am
沁园好讨论，不避权威。有诗友怂恿我也点评点评老师的点评，本来不敢，但想我们本来就乐乐，又有何不可？且当今讲究互动，他评我们的，我们评他们的，这才叫互动呢！（下面以公说代表评论他们的评语）
（一）杜甫吟（沁园01）
观花闻鸟复登楼，阅世徒然增百忧。
岂爱文章惊海内，多因祸患上心头。
凭轩涕泗同谁语，舍此人间未自由。
天下学公能有几？浣花村畔望神州。
周老评语：诗境沉郁。起结呼吸相通，颇得浑成之致。“同谁语”与“未自由”词性参差，略欠工稳。拟改为“凭轩涕泗因危难，极目沧溟未自由”。
公说：据说清朝时有一对，上联是“树已千寻难纵斧”，张之洞对之曰“果然一点不相干”，天下称绝。“同谁语”对“未自由”或可比之。
马教授评：1、首句“观花”与“闻鸟”不对等。“观”是有意去看，人为主动。“闻”是无意听而听到，鸟为主动。如“采菊东篱下，悠然见南山”，主观上并没有要看南山，而采菊东篱，不经意间忽然见到南山，因此趣味大增。“见”字或作“望”字，望则有意为之，索然无味，故“望”字已被否定。
2、第二句“阅世”一词欠妥，因为就诗句序列而言，“阅世”显系总括前句之“观花闻鸟复登楼”，而此三者不可谓之“阅世”。又，“徒然”之“然”字可删，“徒增”较“徒然增”更好，省下一字，可为其句增加更多内容。作诗故当惜墨如金。
3、颔联对句“祸患”一词空泛，远不如“文章”具体。假设改其句为“只因戎马犯边头”，似乎较妥。“边头”即“边境”，唐词多有使用者。“戎马犯边”即为“祸患”之一种，将“祸患”落在实处。
4、颈联对句意思不明，反复细读，仍不知何指。“舍此”之“此”，按文意即指前句之“凭轩涕泗”，而此乃诗人不得已而为之，岂有“自由”可言。又，颈联不对仗，不可。七律或有首联对仗而颔联不对仗者，是谓“偷春体”。而颈联不对仗则断乎不可。
5、尾联谓学杜有几？实则学杜者不胜其多，唯得精髓者不知有几人，言下之意，则谓学杜而仅得皮毛者众矣。此诗末句之“望”，致人不解，何人“望”，杜甫？抑或作者？且“望神州”其意何在？费解
公说：1，首句“观花”与“闻鸟”不对等。然则诗又岂求用语对等？词有参差，意有错落，见其奇兀，岂不更好？
2，“阅世”一句，自然承上而来，但上句乃化用杜诗“感时花溅泪”、“恨别鸟惊心”、“万方多难此登临”等语意而来，此意岂不可作阅世者说耶？
3，“祸患”虽宽，亦无不在实处。切杜之痛者，非只戎马耳，恶吏、不公、贫寒皆杜之心头患者也。
4，“舍此”一语，或可推敲。
5，所望者自然是作者。“望神州”乃倒装句式，意即看尽天下得如杜公者能有几人哉？其意本不费解。
（二）待续
（一）杜甫吟（沁园01）
观花闻鸟复登楼，阅世徒然增百忧。
岂爱文章惊海内，多因祸患上心头。
凭轩涕泗同谁语，舍此人间未自由。
天下学公能有几？浣花村畔望神州。
周老评语：诗境沉郁。起结呼吸相通，颇得浑成之致。“同谁语”与“未自由”词性参差，略欠工稳。拟改为“凭轩涕泗因危难，极目沧溟未自由”。
公说：据说清朝时有一对，上联是“树已千寻难纵斧”，张之洞对之曰“果然一点不相干”，天下称绝。“同谁语”对“未自由”或可比之。
马教授评：1、首句“观花”与“闻鸟”不对等。“观”是有意去看，人为主动。“闻”是无意听而听到，鸟为主动。如“采菊东篱下，悠然见南山”，主观上并没有要看南山，而采菊东篱，不经意间忽然见到南山，因此趣味大增。“见”字或作“望”字，望则有意为之，索然无味，故“望”字已被否定。
2、第二句“阅世”一词欠妥，因为就诗句序列而言，“阅世”显系总括前句之“观花闻鸟复登楼”，而此三者不可谓之“阅世”。又，“徒然”之“然”字可删，“徒增”较“徒然增”更好，省下一字，可为其句增加更多内容。作诗故当惜墨如金。
3、颔联对句“祸患”一词空泛，远不如“文章”具体。假设改其句为“只因戎马犯边头”，似乎较妥。“边头”即“边境”，唐词多有使用者。“戎马犯边”即为“祸患”之一种，将“祸患”落在实处。
4、颈联对句意思不明，反复细读，仍不知何指。“舍此”之“此”，按文意即指前句之“凭轩涕泗”，而此乃诗人不得已而为之，岂有“自由”可言。又，颈联不对仗，不可。七律或有首联对仗而颔联不对仗者，是谓“偷春体”。而颈联不对仗则断乎不可。
5、尾联谓学杜有几？实则学杜者不胜其多，唯得精髓者不知有几人，言下之意，则谓学杜而仅得皮毛者众矣。此诗末句之“望”，致人不解，何人“望”，杜甫？抑或作者？且“望神州”其意何在？费解
公说：1，首句“观花”与“闻鸟”不对等。然则诗又岂求用语对等？词有参差，意有错落，见其奇兀，岂不更好？
2，“阅世”一句，自然承上而来，但上句乃化用杜诗“感时花溅泪”、“恨别鸟惊心”、“万方多难此登临”等语意而来，此意岂不可作阅世者说耶？
3，“祸患”虽宽，亦无不在实处。切杜之痛者，非只戎马耳，恶吏、不公、贫寒皆杜之心头患者也。
4，“舍此”一语，或可推敲。
5，所望者自然是作者。“望神州”乃倒装句式，意即看尽天下得如杜公者能有几人哉？其意本不费解。
（二）待续
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
王冷峻 周六 五月 26, 2012 12:43 pm
史公評得好，我覺得鞏書這七律，不夠的地方，是七律的每一句中，第5個字都是虛詞，8句中每一句式都相同。都是22212。沒變化。
鞏書的詩：（沒變化）
观花闻鸟/复/登楼，
阅世徒然/增/百忧。
岂爱文章/惊/海内，
多因祸患/上/心头。
凭轩涕泗/同/谁语，
舍此人间/未/自由。
天下学公/能/有几？
浣花村畔/望/神州。
看杜甫的詩：（有變化）
风急天高/猿/啸哀，
渚清沙白/鸟/飞回。
无边落木/萧萧/下，
不尽长江/滚滚/来。
万里悲秋/常/作客，
百年多病/独/登台。
艰难苦恨/繁霜/鬓，
潦倒新停/浊酒/杯
鞏書的詩：（沒變化）
观花闻鸟/复/登楼，
阅世徒然/增/百忧。
岂爱文章/惊/海内，
多因祸患/上/心头。
凭轩涕泗/同/谁语，
舍此人间/未/自由。
天下学公/能/有几？
浣花村畔/望/神州。
看杜甫的詩：（有變化）
风急天高/猿/啸哀，
渚清沙白/鸟/飞回。
无边落木/萧萧/下，
不尽长江/滚滚/来。
万里悲秋/常/作客，
百年多病/独/登台。
艰难苦恨/繁霜/鬓，
潦倒新停/浊酒/杯
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
回复： 点评之点评
史公 周六 五月 26, 2012 2:50 pm
]quote="王冷峻"]史公評得好，我覺得鞏書這七律，不夠的地方，是七律的每一句中，第5個字都是虛詞，8句中每一句式都相同。都是22212。沒變化。
鞏書的詩：（沒變化）
观花闻鸟/复/登楼，
阅世徒然/增/百忧。
岂爱文章/惊/海内，
多因祸患/上/心头。
凭轩涕泗/同/谁语，
舍此人间/未/自由。
天下学公/能/有几？
浣花村畔/望/神州。
看杜甫的詩：（有變化）
风急天高/猿/啸哀，
渚清沙白/鸟/飞回。
无边落木/萧萧/下，
不尽长江/滚滚/来。
万里悲秋/常/作客，
百年多病/独/登台。
艰难苦恨/繁霜/鬓，
潦倒新停/浊酒/杯
[/quote]
令峻兄说得有理，《文镜秘府论》中将此句式称为“长撷腰病”。不过杜甫也个别时候有这个问题，杜甫秋兴八首，其五
蓬莱宫阙对南山， 承露金茎霄汉间。
西望瑶池降王母， 东来紫气满函关。
云移雉尾开宫扇， 日绕龙鳞识圣颜。
一卧沧江惊岁晚， 几回青琐点朝班。
仇兆鳌《杜诗详注》说“此章下六句，俱用一虚字两实字于句尾、、、，句法相似，未免犯上尾叠足之病矣。”从头至尾一种句式会显得呆板些，应求参差有致。
鞏書的詩：（沒變化）
观花闻鸟/复/登楼，
阅世徒然/增/百忧。
岂爱文章/惊/海内，
多因祸患/上/心头。
凭轩涕泗/同/谁语，
舍此人间/未/自由。
天下学公/能/有几？
浣花村畔/望/神州。
看杜甫的詩：（有變化）
风急天高/猿/啸哀，
渚清沙白/鸟/飞回。
无边落木/萧萧/下，
不尽长江/滚滚/来。
万里悲秋/常/作客，
百年多病/独/登台。
艰难苦恨/繁霜/鬓，
潦倒新停/浊酒/杯
[/quote]
令峻兄说得有理，《文镜秘府论》中将此句式称为“长撷腰病”。不过杜甫也个别时候有这个问题，杜甫秋兴八首，其五
蓬莱宫阙对南山， 承露金茎霄汉间。
西望瑶池降王母， 东来紫气满函关。
云移雉尾开宫扇， 日绕龙鳞识圣颜。
一卧沧江惊岁晚， 几回青琐点朝班。
仇兆鳌《杜诗详注》说“此章下六句，俱用一虚字两实字于句尾、、、，句法相似，未免犯上尾叠足之病矣。”从头至尾一种句式会显得呆板些，应求参差有致。
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
史公 周六 五月 26, 2012 4:52 pm
杜甫吟（沁园02）
詩聖文章愽約由，抒情狀物構思優。
患時患難風雲志，悲國悲民日月愁。
頓挫抑揚成絕響，起承轉合立風流。
星霜縱筆隱三昧，風雨人生著九州。
周老评语：中两联有特色。前述内容之关切时运，后写诗笔之纵横有致。一结笔力遒劲。“隐三昧”不若“通三昧”之为有力。起二句较弱。“博约由”与“构思优”语嫌肤凑
公说：“起句较弱”，因“语有肤凑”，此周公马公有同识。“中两联有特色”，我以为其特色在于每字所对亦工，此令峻兄每日作对之效也。至于深切时运，揽杜大成，则显不足。
马教授评语：1、首句虽作者有自注，然“博约由”三字实则不能表达“由博转约”之意，其词不达意之弊，盖由凑韵而致。
2、颔联首句，“患时”不成词，曰“忧时”则可。“患难”一般为并列结构，“患”即“难”也。作偏正结构之动宾词组则较难成立。且“患时患难”与“风云志”无涉，强凑在一起，则语言不明，逻辑混乱。下一句两个“悲”字、一个“愁”字，意相重复，综观颔联，言多义少。诗歌之语言尤须简练。
3、颈联出句有悖于理。“抑扬顿挫”当然是指诗歌的声律，杜甫在创作时非常重视声律效果，自言“遣词必中律”，复言“晚节渐于诗律细”，然而决不能说杜诗在声律方面已成“绝响”。“成绝响”的说法是错误的。又，对句之“立风流”仄殊不可解。
4、尾联二句难明其意，不知何谓。
5、全首皆为罗列抽象概念，是为作诗之大忌，盖形象乃诗歌之生命也。如何写出一首好诗，其法极多，而扼其要，则首为三条：一曰形象，二曰含蓄，三曰韵味。盼能以此为目的而不断练习。
公说：马教授评中两联，见解深刻，警示良多。不过，“绝响”一词，作“失传的技艺、学问等”解，也可借用作“最高造诣的学问技艺等”解。用前者不当，用后者则可。至于“立风流”等词，象流行曲歌词，听来顺耳而殊难入诗。马教授最后所说三条，虽非铁律，却是玉言。
（待续）
詩聖文章愽約由，抒情狀物構思優。
患時患難風雲志，悲國悲民日月愁。
頓挫抑揚成絕響，起承轉合立風流。
星霜縱筆隱三昧，風雨人生著九州。
周老评语：中两联有特色。前述内容之关切时运，后写诗笔之纵横有致。一结笔力遒劲。“隐三昧”不若“通三昧”之为有力。起二句较弱。“博约由”与“构思优”语嫌肤凑
公说：“起句较弱”，因“语有肤凑”，此周公马公有同识。“中两联有特色”，我以为其特色在于每字所对亦工，此令峻兄每日作对之效也。至于深切时运，揽杜大成，则显不足。
马教授评语：1、首句虽作者有自注，然“博约由”三字实则不能表达“由博转约”之意，其词不达意之弊，盖由凑韵而致。
2、颔联首句，“患时”不成词，曰“忧时”则可。“患难”一般为并列结构，“患”即“难”也。作偏正结构之动宾词组则较难成立。且“患时患难”与“风云志”无涉，强凑在一起，则语言不明，逻辑混乱。下一句两个“悲”字、一个“愁”字，意相重复，综观颔联，言多义少。诗歌之语言尤须简练。
3、颈联出句有悖于理。“抑扬顿挫”当然是指诗歌的声律，杜甫在创作时非常重视声律效果，自言“遣词必中律”，复言“晚节渐于诗律细”，然而决不能说杜诗在声律方面已成“绝响”。“成绝响”的说法是错误的。又，对句之“立风流”仄殊不可解。
4、尾联二句难明其意，不知何谓。
5、全首皆为罗列抽象概念，是为作诗之大忌，盖形象乃诗歌之生命也。如何写出一首好诗，其法极多，而扼其要，则首为三条：一曰形象，二曰含蓄，三曰韵味。盼能以此为目的而不断练习。
公说：马教授评中两联，见解深刻，警示良多。不过，“绝响”一词，作“失传的技艺、学问等”解，也可借用作“最高造诣的学问技艺等”解。用前者不当，用后者则可。至于“立风流”等词，象流行曲歌词，听来顺耳而殊难入诗。马教授最后所说三条，虽非铁律，却是玉言。
（待续）
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
王冷峻 周六 五月 26, 2012 7:51 pm
哈，謝史公點評，我有一點疑義，就是“立風流”應沒問題，上次詩會時六兩也說“立風流”不好。我覺得一頭霧水。。我用“風流”一詞，是指“文章寫得好”的意思。
風流：
6．形容文学作品超逸佳妙。
唐 司空图《二十四诗品·含蓄》：“不著一字，尽得风流。”《红楼梦》第三七回：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅君稿。” 邓溥 《寒琼嘱题郭频伽手写徐江庵遗诗》诗：“文采风流鬼呵护，死生契阔古交情。”
7．杰出不凡。
宋 苏轼《与江惇礼秀才书》之一：“仆虽晚生，犹及见君之王父也。追思一时风流贤达，岂可复梦见哉！” 郭小川 《祝酒歌》：“天上地下的英雄啊，最风流的是咱们这一辈。”
8．指杰出不凡的人物。《晋书·刘毅传》：“六国多雄士， 正始出风流。”《敦煌曲子词·感皇恩一》：“朱紫尽风流，殿前卿相对，列诸侯，叫呼万岁愿千秋。” 明 李贽《藏书·儒臣传八·苏轼》：“古今风流，宋有子瞻 ，唐有太白 ，晋有东山 ，本无几也。” 郑泽《佩忍初来长沙》诗：“清夜游云泉，追随尽风流。”
風流：
6．形容文学作品超逸佳妙。
唐 司空图《二十四诗品·含蓄》：“不著一字，尽得风流。”《红楼梦》第三七回：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅君稿。” 邓溥 《寒琼嘱题郭频伽手写徐江庵遗诗》诗：“文采风流鬼呵护，死生契阔古交情。”
7．杰出不凡。
宋 苏轼《与江惇礼秀才书》之一：“仆虽晚生，犹及见君之王父也。追思一时风流贤达，岂可复梦见哉！” 郭小川 《祝酒歌》：“天上地下的英雄啊，最风流的是咱们这一辈。”
8．指杰出不凡的人物。《晋书·刘毅传》：“六国多雄士， 正始出风流。”《敦煌曲子词·感皇恩一》：“朱紫尽风流，殿前卿相对，列诸侯，叫呼万岁愿千秋。” 明 李贽《藏书·儒臣传八·苏轼》：“古今风流，宋有子瞻 ，唐有太白 ，晋有东山 ，本无几也。” 郑泽《佩忍初来长沙》诗：“清夜游云泉，追随尽风流。”
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
史公 周一 五月 28, 2012 1:22 am
石少 写道:英雄割据今已矣，文采风流今尚存-----杜甫
吾爱孟夫子，风流天下闻------李白
我说的是“立风流”三字，你们却举“风流”两字，你要是举“风”字或“流”字那不是举不胜举？“入耳浓”要讨论，“入耳”还须讨论吗？为什么不举举“立风流”三字出何处？见之谁家诗篇？作何解？若能赐教，当洗耳恭听。
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
史公 周一 五月 28, 2012 1:31 am
王冷峻 写道:哈，謝史公點評，我有一點疑義，就是“立風流”應沒問題，上次詩會時六兩也說“立風流”不好。我覺得一頭霧水。。我用“風流”一詞，是指“文章寫得好”的意思。
風流：
6．形容文学作品超逸佳妙。
唐 司空图《二十四诗品·含蓄》：“不著一字，尽得风流。”《红楼梦》第三七回：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅君稿。” 邓溥 《寒琼嘱题郭频伽手写徐江庵遗诗》诗：“文采风流鬼呵护，死生契阔古交情。”
7．杰出不凡。
宋 苏轼《与江惇礼秀才书》之一：“仆虽晚生，犹及见君之王父也。追思一时风流贤达，岂可复梦见哉！” 郭小川 《祝酒歌》：“天上地下的英雄啊，最风流的是咱们这一辈。”
8．指杰出不凡的人物。《晋书·刘毅传》：“六国多雄士， 正始出风流。”《敦煌曲子词·感皇恩一》：“朱紫尽风流，殿前卿相对，列诸侯，叫呼万岁愿千秋。” 明 李贽《藏书·儒臣传八·苏轼》：“古今风流，宋有子瞻 ，唐有太白 ，晋有东山 ，本无几也。” 郑泽《佩忍初来长沙》诗：“清夜游云泉，追随尽风流。”
既然是“指文章写得好”，“立风流”或有生造之义，若必欲写，亦以“见风流”为妥，请冷峻兄酌之。
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
石少 周一 五月 28, 2012 1:43 am
史公 写道:石少 写道:英雄割据今已矣，文采风流今尚存-----杜甫
吾爱孟夫子，风流天下闻------李白
我说的是“立风流”三字，你们却举“风流”两字，你要是举“风”字或“流”字那不是举不胜举？“入耳浓”要讨论，“入耳”还须讨论吗？为什么不举举“立风流”三字出何处？见之谁家诗篇？作何解？若能赐教，当洗耳恭听。
举李杜“风流”诗句，并不是用以“驳”君“立风流”之“象流行语”之论，而是见冷峻君所举“风流”句均非诗句，特供其参考。
我也同意“立风流”为“生造词组”，不宜使用。
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
王冷峻 周一 五月 28, 2012 3:03 am
哦，原來是3字，我已為就這“風流”2字，故作解釋。。如果3字，的確可推敲。謝史公指點。史公 写道:
既然是“指文章写得好”，“立风流”或有生造之义，若必欲写，亦以“见风流”为妥，请冷峻兄酌之。
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
我也是一头雾水~
六两 周二 五月 29, 2012 1:36 am
当时读到“起承转合立风流”时，我也是一头雾水。“立风流”是不是生造姑且别论，这“起承转合”和“风流”有什么关系？比方说，六两数学相当了得，你要赞六两，总不能说“加减乘除立风流”吧？
六两- 帖子数 : 233
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
王冷峻 周二 五月 29, 2012 11:00 am
呵呵，六兩的數學了得，我覺得在藝術上就有些問題了，古今中外，沒有一個人會在這二個領域取得傑出成就的，歌德就是由於缺乏數學知識，受夠了他的對手的指責。。數學是研究時間和空間的，代數是時間關係，幾何是空間關係。一時不記得有一大文學家，就說他連歐幾理德的第幾幾何定理都不理解。。。有一故事，說一數學家，看了辛加的劇本，聳聳肩說“這又證明了什麼？”。。，也就是說他不明白藝術不是來證明的，藝術自有藝術的天地。。六两 写道:当时读到“起承转合立风流”时，我也是一头雾水。“立风流”是不是生造姑且别论，这“起承转合”和“风流”有什么关系？比方说，六两数学相当了得，你要赞六两，总不能说“加减乘除立风流”吧？
你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的。。呵呵。
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
回复： 点评之点评
史公 周二 五月 29, 2012 5:38 pm
杜甫吟（沁园03）
茅房广夏几多愁，落木飞花病不休。
读破尘情书万卷，可怜触目泪空流。
嗟余半世何曾是，学法两年今辩不。
遥寄此笺予老杜，消融窗口雪千秋。
注：“辩不”之“不”，《金刚经》为平音
“雪”--冻结.
周老评语：总体嫌平。“茅房”不雅，可改为“茅茨”。“学法”句亦生凑。
马教授评语1、“茅房”非谓以茅草为顶之房屋，而专指“厕所”。此处可改为“茅庐”、“草堂”等皆可。词汇有些并非字面意义，不可望文生义。例如“黄花”，在诗文中特指菊花，而非“黄色的花”。这种情况甚多，遣词造句时需加注意。
2、颈联在七律中必须对仗，本诗此处不和律。“学法”何谓？此语与全诗总意不甚关联，读之颇觉突兀。“今辩不”其意不明朗。且“嗟余”句既出，则其前四句之内容尽皆“余”之所为。果如此，则“几多愁”、“病不休”、“泪空流”属此《杜甫吟》之作者自己。读之不禁要问：作者其人何悲惨至此？而缕言之，与杜甫何关？
3、遥笺寄杜，用意何在？消融窗雪，有何象征？作者自注：雪为冻结之意，则“雪”在此为动词。如此，“消融”即无宾语，消融何物？而“雪”又无主语，何物冻结千秋？总之，尾联对句意思晦涩，读之茫然不解其意。再者，一个词，可能有好几个义项，本意、引申意、比喻意、派生意，或者在某特定语言环境显现的特殊含意，然而所有这些，均为约定俗成，必须获得社会认可，绝对不能由遣辞者任意为之。自加注解，也必须顺同社会公识，断不可自行其是。例如，“雪”字，作为一个词，可以做动词，“雪耻”是也；然而“雪”字并不可解释为“冻结”。
公说：周老可谓一字评，曰：平。言简而意赅。马师则苦口婆心，所谓诲人不倦，亦诸多可取。对于两师尤其马师之评，成森君作“慎知平志气、不忘问空无”一文公诸沁园，以其两师未获光明身，故无智慧眼。森君认为，其法也，轨持也。其泪也，彼诸如来，乃以是诗，悉皆流泪也。但老师不懂，这也不奇怪，如果成森君把诗写成“那莫悉怛哩野地，尾迦南萨婆怛他。蘖多喃唵部尾婆，嚩娜嚩唎嚩者梨。 、、、”两师肯定看不懂，但它却有很高深的出处一样的道理。就说这“雪”字的注解，以前听说过生造、生凑，现在森君又有生注。其实以成森君自己的在“慎知平志气、不忘问空无”文中的解释，这“雪”就是雪，“雪千秋”就是“千秋雪”，本无它义，又何必它注？据说禅宗有三境界，山是山——山不是山——山还是山。其实，雪还是雪。
茅房广夏几多愁，落木飞花病不休。
读破尘情书万卷，可怜触目泪空流。
嗟余半世何曾是，学法两年今辩不。
遥寄此笺予老杜，消融窗口雪千秋。
注：“辩不”之“不”，《金刚经》为平音
“雪”--冻结.
周老评语：总体嫌平。“茅房”不雅，可改为“茅茨”。“学法”句亦生凑。
马教授评语1、“茅房”非谓以茅草为顶之房屋，而专指“厕所”。此处可改为“茅庐”、“草堂”等皆可。词汇有些并非字面意义，不可望文生义。例如“黄花”，在诗文中特指菊花，而非“黄色的花”。这种情况甚多，遣词造句时需加注意。
2、颈联在七律中必须对仗，本诗此处不和律。“学法”何谓？此语与全诗总意不甚关联，读之颇觉突兀。“今辩不”其意不明朗。且“嗟余”句既出，则其前四句之内容尽皆“余”之所为。果如此，则“几多愁”、“病不休”、“泪空流”属此《杜甫吟》之作者自己。读之不禁要问：作者其人何悲惨至此？而缕言之，与杜甫何关？
3、遥笺寄杜，用意何在？消融窗雪，有何象征？作者自注：雪为冻结之意，则“雪”在此为动词。如此，“消融”即无宾语，消融何物？而“雪”又无主语，何物冻结千秋？总之，尾联对句意思晦涩，读之茫然不解其意。再者，一个词，可能有好几个义项，本意、引申意、比喻意、派生意，或者在某特定语言环境显现的特殊含意，然而所有这些，均为约定俗成，必须获得社会认可，绝对不能由遣辞者任意为之。自加注解，也必须顺同社会公识，断不可自行其是。例如，“雪”字，作为一个词，可以做动词，“雪耻”是也；然而“雪”字并不可解释为“冻结”。
公说：周老可谓一字评，曰：平。言简而意赅。马师则苦口婆心，所谓诲人不倦，亦诸多可取。对于两师尤其马师之评，成森君作“慎知平志气、不忘问空无”一文公诸沁园，以其两师未获光明身，故无智慧眼。森君认为，其法也，轨持也。其泪也，彼诸如来，乃以是诗，悉皆流泪也。但老师不懂，这也不奇怪，如果成森君把诗写成“那莫悉怛哩野地，尾迦南萨婆怛他。蘖多喃唵部尾婆，嚩娜嚩唎嚩者梨。 、、、”两师肯定看不懂，但它却有很高深的出处一样的道理。就说这“雪”字的注解，以前听说过生造、生凑，现在森君又有生注。其实以成森君自己的在“慎知平志气、不忘问空无”文中的解释，这“雪”就是雪，“雪千秋”就是“千秋雪”，本无它义，又何必它注？据说禅宗有三境界，山是山——山不是山——山还是山。其实，雪还是雪。
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
石少 周二 五月 29, 2012 6:24 pm
王冷峻 写道:呵呵，六兩的數學了得，我覺得在藝術上就有些問題了，古今中外，沒有一個人會在這二個領域取得傑出成就的，歌德就是由於缺乏數學知識，受夠了他的對手的指責。。數學是研究時間和空間的，代數是時間關係，幾何是空間關係。一時不記得有一大文學家，就說他連歐幾理德的第幾幾何定理都不理解。。。有一故事，說一數學家，看了辛加的劇本，聳聳肩說“這又證明了什麼？”。。，也就是說他不明白藝術不是來證明的，藝術自有藝術的天地。。六两 写道:当时读到“起承转合立风流”时，我也是一头雾水。“立风流”是不是生造姑且别论，这“起承转合”和“风流”有什么关系？比方说，六两数学相当了得，你要赞六两，总不能说“加减乘除立风流”吧？
你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的。。呵呵。
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
起承转合不能代表文章好~小技巧而已~
六两 周二 五月 29, 2012 7:42 pm
“數學是研究時間和空間的，代數是時間關係，幾何是空間關係”，这话一听就知道是不懂装懂，勾股定理公式a² +b² =c² 就是代数，跟时间有什么关系？歌德不懂数学，并不能否定伟大的艺术家达芬奇是一个了不起的数学家。如果说华罗庚的诗就可以“立风流”的话，那风流也太廉价了。
六两- 帖子数 : 233
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
王冷峻 周二 五月 29, 2012 9:07 pm
數是關於增加或減少的，既增加或減少，就是指一個變化，而變化必然是指一個時間規定。這就是數和時間的關係。數學家對美（藝術的本質是美）的感受能力弱，卻是鐵一般的事實。六两 写道:“數學是研究時間和空間的，代數是時間關係，幾何是空間關係”，这话一听就知道是不懂装懂，勾股定理公式a² +b² =c² 就是代数，跟时间有什么关系？歌德不懂数学，并不能否定伟大的艺术家达芬奇是一个了不起的数学家。如果说华罗庚的诗就可以“立风流”的话，那风流也太廉价了。
達芬奇，在藝術上，和數學上就那些成就？大家說說而已，他的《創世紀》還不如米開朗其羅的《雅典學派》呢。
王冷峻- 帖子数 : 1023
注册日期 : 10-07-31
回复： 点评之点评
史公 周二 五月 29, 2012 11:18 pm
[quote="石少"
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。[/quote]
那么用“乘除加减立风流”歌颂华老你认为可以吗？
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。[/quote]
那么用“乘除加减立风流”歌颂华老你认为可以吗？
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
石少 周三 五月 30, 2012 1:23 am
史公 写道:[quote="石少"
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。[/quote]
那么用“乘除加减立风流”歌颂华老你认为可以吗？
肯定胜于“加减乘除颂六两”好。
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
史公 周三 五月 30, 2012 8:03 am
石少 写道:史公 写道:[quote="石少"
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。[/quote]
那么用“乘除加减立风流”歌颂华老你认为可以吗？
肯定胜于“加减乘除颂六两”好。
省点笔墨吧，“胜于”后面就无须“好”了
史公- 帖子数 : 394
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
石少 周三 五月 30, 2012 9:04 am
史公 写道:石少 写道:史公 写道:[quote="石少"
“你看看華羅庚的詩，就知道上面說的話是對的”---此话有理！如果用+-x/歌颂华老我觉得说得通，歌颂六两恐怕大家还不知六两数学了得。[/quote]
那么用“乘除加减立风流”歌颂华老你认为可以吗？
肯定胜于“加减乘除颂六两”好。
省点笔墨吧，“胜于”后面就无须“好”了
哈哈，一不留神，可以与“我的拙作”pk.
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
六两 周三 五月 30, 2012 10:31 am
哈哈，一不留神，可以与“我的拙作”pk.[/quote]
“随着雄鸡的欢唱见到了高高耸起的高楼”，这景色多美呀！大家就欣赏这美景好了，没必要“群抠”。
“随着雄鸡的欢唱见到了高高耸起的高楼”，这景色多美呀！大家就欣赏这美景好了，没必要“群抠”。
六两- 帖子数 : 233
注册日期 : 10-07-11
回复： 点评之点评
石少 周三 五月 30, 2012 11:30 am
六两 写道:哈哈，一不留神，可以与“我的拙作”pk.
“随着雄鸡的欢唱见到了高高耸起的高楼”，这景色多美呀！大家就欣赏这美景好了，没必要“群抠”。[/quote]
区别在别人说我错了时，我能知道我确实打错了；而君却极力为自己的“我的拙作”辩护，还搬出了百度有人这样写为证。这就是错打与不懂的区别。
石少- 帖子数 : 520
注册日期 : 10-07-11
您在这个论坛的权限：
您不能在这个论坛回复主题|
|
|